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2018年5月7日下午,研究生院召开了2018年度“北京大学研究生教育创新计划”和“黉门对话”项目实施工作启动会。各个项目的负责人及研究生院培养办公室相关人员参加了会议。

2014年3月30日,由研究生院主办、生命科学学院承办的“黉门对话”专家主题论坛第一期——“雾霾,我们何去何从”成功举办,标志着我校“黉门对话”专家主题论坛项目正式启动。北京大学副校长、研究生院院长陈十一院士致开幕辞。他指出,当前空气污染日趋严重,环境治理迫在眉睫,作为当代大学生中的骄子,北大学子更应将保护环境作为己任,为国家的环保事业贡献一份心力。

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陈十一致辞 

2009年,研究生院开始启动“研究生教育创新计划”。该计划以“研究生暑期学校”“博士生学术论坛”“博士生学术会议”“研究生教育的研究和改革探索”四种基本类型为依托,经过近十年的探索,已经成为研究生“多科学培养体系和创新平台”的主要载体之一,也成为北大提升学术影响力的有效平台。自2014年起,为了进一步推动学术思想的碰撞、交融和创新,研究生院启动了“黉门对话”项目,以人文和科学领域内的前沿热点为主题,展开对话交流和研究讨论,至今已举办30余期,成为引导研究生进行跨学科思考,更多关注国家和社会,体现学术研究者社会责任的重要舞台。

“黉门对话”专家主题论坛项目,是继“才斋讲堂”后我校研究生培养模式改革的又一项创新举措。近年来,为创新研究生培养理念和教学模式,促进学科交叉融合,研究生院一直努力推动教学改革,活跃学术气氛,启迪科学精神,培养综合素质。“黉门对话”以对话式的专家主题论坛为基本组织形式,邀请若干位知名专家和学者为嘉宾,围绕特定主题进行对话交流和互动研讨,并面向全校研究生开放,从而推动思想的碰撞、对话、交融和创新,引导广大研究生对现实和理想的思考、对科学和人文的探讨、对国家和社会的关注。“黉门对话”以学术性、跨学科、对话式、专家参与为基本原则,每一期确定人文社会科学、科技、文化领域内的某一主题,开展对话交流和研究讨论,引导跨学科的思考以及对当前学术界、国家和社会的热点问题的关注和研究,体现学术研究者的社会责任。

2017年底,研究生院启动了2018年度的项目申报工作,经项目负责人申请、院系评审、研究生院复审等程序,2018年度共有63项项目获得“研究生教育创新计划”的资助,其中包括“研究生暑期学校”28项、“博士生学术论坛”18项、“博士生学术会议”11项、“研究生教育的研究和改革探索”6项。此外,“黉门对话”有12项获得资助,这些项目都将于年内实施。

经院系申报和研究生院组织专家评审,最终有6个院系的7个项目立项,组成2014年度“黉门对话”系列专家主题论坛,内容涵盖生命科学、环境科学、数学、统计学、经济学、教育学、物理学、人口学、航空航天、汉语教育等多个领域。论坛承办单位和主题分别是:生命科学学院“雾霾,我们何去何从”、经济学院“经济学理论与数学工具运用之间的关系对话”、对外汉语教育学院“汉语国际教育重大理论与实践问题对话”、国家发展研究院“应对人口老龄化挑战:国际经验与中国实践”、教育学院“如何提高创新能力——博士生培养过程与知识生产”、工学院“未来聚变能源展望——科技和现实的碰撞”和“科幻与科技:咫尺或天涯”。

启动会上,培养办公室主任胡晓阳介绍了研究生培养工作的相关情况,以及研究生教育创新计划本年度的总体实施安排。培养办公室副主任何峰就“项目定位”“基本原则和组织形式”“经费性质及额度”“拨款及使用”“研究生院提供的支持”“思路和建议”等具体事项向各项目负责人进行了说明,希望在项目实施的过程中,始终突出学术性,做到紧跟学科前沿,引导学术创新,注重国际化、多样化,通过各项活动的举办,引入本学科领域国际上最新成果、研究方法和科学理念,营造创新研究学术氛围,促进博士生学术共同体的建立,同时也积极发挥导师和专家的指导作用,达到开阔视野,启迪智慧,提高创新能力的目的。最后,各位项目负责人提出了自己在项目实施中的相关问题并进行了交流讨论,取得了良好的效果。

研究生院秉承“学术为先、育人为本”的理念,主持设立“黉门对话”并负责总体实施,统一设计了形象标识,确定了基本原则和基本形式,致力于打造“黉门对话”的品牌效应,更好地发挥育人功能和学术导向作用,在创新研究生培养模式的改革方面进一步发挥北大的示范引领作用。

此次会议的召开,标志着2018年的项目实施工作正式启动。研究生院将与各院系、各学科的项目承办方一起做好相关工作,保证“研究生教育创新计划”和“黉门对话”项目的顺利实施,并在研究生培养模式探索、与国内外学术界的交流合作,以及社会服务等方面发挥积极效应和良好影响。

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