【美高梅4858mgm】韩茂莉领读,阅读马拉松

6月14日晚,“校庆阅读年”暨“阅读马拉松”活动第九期线下沙龙在新太阳学生中心204室举行,心理认知与科学学院副教授毛利华担任“领读导师”,带领阅读生们共读美国学者罗杰·R·霍克的著作《改变心理学的40项研究》。

责编:凌薇

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毛利华与部分阅读生合影

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沙龙伊始,毛利华从读书谈起。他认为,读书非常重要,然而要注意甄别和筛选。对于青年人而言,要尽量避免碎片化阅读,也不可盲目跟风所谓“畅销书”,要选择经过时间检验的经典图书,深入阅读,才能建构和完善自身的知识体系。随后,他以“TO
KNOW:我们及我们生存的世界”切入主题。毛利华以宇宙诞生史作为宏大开篇,着眼人类在物种演变过程中对世界的改变,谈人类的思维和创造。从生理心理学角度,他认为,异常发达的前额叶使人类获得了独一无二的能力——脱离当下情境,对不在眼前的事物进行知觉加工——即创造性思维。有趣的是,前额叶在人类所有器官中发育最慢,成熟最晚,一经成熟就马上进入衰退状态,却恰恰是它使人类达成了无与伦比的成就。

沙龙结束后,韩茂莉与同学们合影

美高梅4858mgm ,责编:白杨

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本次沙龙伊始,韩茂莉对《中国环境史》的基本内容娓娓道来,并解释了带领大家阅读《中国环境史》的目的,不是因为书中有多么独到的见解,正相反,书本的内容是通识性的。她认为,本书的特殊之处在于作者详细叙述了中国史前时期、国家出现之后以及封建时期的人类活动与环境问题,里面的一个个历史细节都被一个外国学者把控得很精准,我们的学术研究也应当格外注意事实细节。由此,韩茂莉引申到讲座的核心——我们应当如何研究环境史问题。她认为,研究环境史首先应当具备文、理科双重知识背景;在态度上,学者们需摆正心态,理解祖先毁林开垦的合理性;在方向上,则需总结历史经验,从新视角出发,将民族未来攥紧在自己手中。

面对互联网时代阅读快餐化、碎片化、肤浅化的现实,网教办立足全环境育人理念与青年主体性原则,通过整合校内资源与社会资源,联合图书馆以“读书”为抓手,在传承与变革的大时代背景下,努力在校园中营造自主阅读、自由思考、平等探讨的良好读书氛围,让“阅读”变得纯粹,强调北大传统人文精神的回归。

在师生讨论环节,同学们向韩茂莉老师踊跃提问,观点多元。有同学问到为何如今发达国家科技发展的同时仍能与自然和谐相处,老师答道,曾经的欧洲国家也和我们一样受环境污染困扰,要兼顾社会发展与环境保护,决定要素在于人,人对于环境治理要有主体意识。有同学问到政府在环境治理的同时广泛推广中国农业史的意义,韩老师赞赏了这位同学的创新意识,但她也表示,中国农业史漫长且难度大,加上古文文献阅读门槛高,推广效果难以到达预期。还有同学陆续提出书中的其他问题,韩老师一一回应,师生你来我往,畅所欲言,沙龙氛围达到高潮。

师生讨论环节,同学们向毛利华踊跃提问。有同学问到书中“斯坦福监狱实验”随着时过境迁是否还具有现实意义的问题。毛利华对这位同学的细致观察和批判精神表示赞赏,他表示,“斯坦福监狱实验”是非常经典的心理学实验,实验过程虽然受制于当时的社会环境,但其结论已经考虑到由于社会环境变化可能导致的偏差,因此,在当下依然是有其代表性与现实意义的。还有同学提出书中的其他问题,毛利华一一回应,师生你来我往,畅所欲言,沙龙氛围达到高潮。

10月12日晚,首届“阅读马拉松”活动第十期线下沙龙在新太阳学生中心举行,城市与环境学院教授韩茂莉担任“领读导师”,带领阅读生们共读美国学者马立博的著作《中国环境史》。

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