美高梅4858mgm8位名校长有妙招,北京校长印象千家店学校校长

本文选自《廖厚才》的博客

加强学校的课程建设,这是学校永恒的主题。要加强课程建设,体现分层和分类的特色,体现整合的特点,体现基础+个性特长。

陈计军是个有情义的人。他的情义表现在对学校的责任,对学生的实在,对老师仁义。千家店学校地处延庆县深山区,每天开车来往于在县城的家和山里的学校,5年来几近行驶了14万公里的路程,但他对学校痴心不改。2009年任职千家店学校以来,陈计军给这所只有197名小学生的学校带来了天翻地覆的变化。这位有思想、有主意,敢想、敢做的校长在学校里开设了14门多彩校本课程,学生学习的积极性被调动,学校教学监测成绩也由原来的小学后三分之一的位置一跃而为前三分之一。现在,学校招生辐射周边87个自然村,为了让家长[微博]放心,陈计军想方设法搞来4辆“校车”,每周接送学生上下学,这在延庆山区校中是独一份。陈校长对老师好,乐意给老师大平台。有人想调走,陈校长以成人之美之心帮他解决了一切后顾之忧,最后,那位递了辞呈的老师被校长的情义感动而决定留了下来。5年前这所学校没有一名骨干教师,现在拥有县级骨干教师4名。陈校长致力于打造“北京山区窗口学校”,他做到了,而且是高标准地做到了。

第一项是有效教学活动的开展。尊重学生的选择权,这种情况下我们学校规定初一初二和高一3个年级,不允许对学生和家长进行宣讲。因为他们的心智和事业观不成熟,过早宣传不好。对于生涯教育,只从两个方面教育——你真正爱好什么?你特长什么?

新的中高考改革,我们学校面临的挑战,不是排课不是走班,而是如何做到让学生结合自身的情况,科学合理地选考。

学生层面指导。结合孩子的兴趣爱好、个性特长,还有是了解职业理想,确定专业道路。

对于高考改革,首先应考虑的是我们怎么落实落地,怎么实操?我觉得从学校这个角度来说,应该是从三个层面

“现教论坛”每周一期,一期一个热点主题,每期邀请8—10位校长参与,共同探讨学校教改、人才管理、校园文化建设、家校关系等校长们最关心的话题。论坛跨学段、跨片区,学校最高决策者们一起分享经验、提出问题、探索方向、寻找解决方案。

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刘晓昶

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熊劲

我认为当前的改革三个特点,开放性、综合性、人本性。结合这样的认识,我们从初一开始做了一些实践,来应对现在的中高考改革。

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美高梅4858mgm 4和平街一中校长
陈秀珍

这涉及到指导问题。我们学校在四五年前,就在高一年级开展了生涯规划课程。而且我们有三位专职的教师,几年前,我们就有意识让这三位老师进行学习和培训。这是我们学校的优势。

还有就是未来考试的等级划分。这个等级目前为止没有出来。这些都会影响学生将来高考的录取。

第三个难点是走班的管理。一旦走班以后,怎么选课怎么排课表,走班以后走班的管理,班主任的职责,还有教师的绩效工资怎么核算、发放,这是非常现实时的问题。

第三项,对教师的创新能力、核心素养、课外研习能力、未来提升提出要求。并采取多种方式,在学科实践上下功夫。

和平街一中校长 陈秀珍

第一个难题就是生涯指导方面,要破解对于学生生涯指导如何整合。除了让学生认识自己、认识社会,认识学科未来发展方向,一定还要有未来社会对人才的需求的指导分析。

首先,让学生了解“我是什么样的人”?学校用一些心理测试进行兴趣和爱好的测试,让学生了解自己,从此引导他们形成自己的指向,对未来有所设想。

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57中校长 刘晓昶

还有一个需要我们面对的,我们的教学方式我们的教学模式,尤其是教学方式要有一个深刻的转型。老师要成为一个组织者,支持者,总之已经不能站在我们的舞台中央了。面临现在的中高考改革,老师真的得退到后台,否则的话这个课堂还是那样的课堂,不能达到我们满意的。

第五项,给予学生更多空间。三年来每个周二和周三下午,拿一个小时实行走班学习。

第五是让学生优先选择的生涯教育。生涯教育首先让孩子是自我觉醒,不是选什么大学选什么专业那么简单,我们的生涯教育包括认识自己、认识职业、认识生涯,而我们首先给老师做生涯教育,全体老师首先研讨自己的生涯。这样才能给学生做指导。

让学生学会担责。你主动选择,选择后的一些行为,包括未来的学习过程,应该为自己承担这个责任。我们希望学生可以做到自主发展,创造自己精彩的人生。

美高梅4858mgm 6丰台二中校长
何石明

我们从老师、学生、家长三个层面做工作。

第二个挑战,就是最终高考计分的方案没有出来。你得先知道目标是什么、最终目的是什么。如果没有看到目标或者方向,对于老师来讲也是很大的挑战。还有大学对于学生选拔的要求不太明确。我最怕就是指导错误。

面对新的高考改革,意味着学生面对很多选择,但他们往往不知道选什么。我们学校首先对学生就课程进行总体的梳理和规划,让他们认识自己。

109中学校长 封学英

关于课程开发,从课程本身入手,它是一个通道。因为有了综合性的课程,才给了学生更多的选择。随着中高考的改革,恐怕从上初中开始,就要面临人生方向选择。初一学物理或者化学,可能和高中、大学以及未来的人生职业规划进行一个挂钩。

丰台实验学校校长 郝玉伟

古城中学校长 李先平

第二是课程供给。我们每年有一个课程年会,研讨、国家的必修课程、校本选修以及实践课程。比如我们现在做的社会实践叫“行走实践”,就是游学和支教,带着学生,到很多贫困的农村学校生活一星期,这个对于孩子的改变比较大。

第二项,建立高效的课堂模式。一是大力提高教师课堂掌控能力,第二尽可能做到高效。还有希望每个老师形成自己的教学模式。

第三是可输出课程的教师培训。我们主要和北师大合作,各个学科深入我们学校进行指导,今年我们高考一本录取率达到90%多,也有清华北大的学生,这个方面我们下了一些功夫。

第六项,建立完善的校本课程体系。

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