美高梅4858mgm:养父母站岗放哨,成长中的史学家

美高梅4858mgm 1集宁一中校长李一飞做客新浪教育

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  主持人周欢:各位网友大家好,欢迎大家收看新浪直播间,今天我们请来是我们是我们内蒙古政协常委、乌兰察布市政协副主席、内蒙古集宁一中校长,我是主持人周欢,李校长跟大家打声招呼。

“不上课外辅导班,就给孩子穿小鞋。”近日,有网帖曝光青岛平度某老师办课外辅导班,费用贵不说,在学校课堂上,老师常提问上辅导班的同学,不花钱报班的孩子,还会找理由将其位子调到后面。帖子发出后,网友大呼“坑爹”、“无语”,更引众家长[微博]共鸣,称“自己孩子也遭遇过类似经历”。

  李一飞:各位网友,非常高兴做客新浪网,大家下午好。

对于举办中小学生的课外辅导班,地方各级教育主管部门虽然早有明文规定,而且三令五申,但实际情况是,在很多地方屡禁不止。

  主持人周欢:我看到李校长的资料的时候我感到非常震撼,李校长到现在已经有23年的校长生涯,而且是从29岁就成为一名校长,我们经常看到关于您的报道,包括我们《法制日报》,香港的《大公报》有您的新闻,而且您被评为首届感动内蒙古人物,全国杰出教育家,但是真正让我感动的却是您的教育思想,也就是集宁一中办学理念,我们办学理念是让每一位学生走向成功,这样一个成功的概念是什么?您能给大家分享一下吗?

一面是家长的欲罢不能,一面是学生的望“班”兴叹。中国航天科工集团第二研究院党委副书记马杰代表直言:“这种现象已成为十分棘手的社会问题,形成难以解决的恶性循环。”

  李一飞:让每一位学生都走向成功,是我2000年到集宁一中任校长以来提出的一个新的办学理念,我觉得这个办学理念它是从素质教育角度出发,提出的一个与传统教育理念相悖的理念。我们国家传统教育理念其实是精英教育,它是让少数人打败多数人。

马杰弟弟家的孩子,今年上高二,一直不断上各种辅导班。这个孩子的状态,反映了国内的普遍现象——家长寻求着适宜孩子的课外辅导班,学生为未上辅导班感到不踏实。从小学生到初中生,再到高中生,小学时家长的愿望是不能让孩子输在起跑线上,为了小升初做准备,初中时家长为了能孩子升入一个好高中,高中时孩子及其家长目标更为明确,就是为了提高高考[微博]成绩。

  主持人周欢:全才至上。

马杰痛批中小学生辅导班日益泛滥的乱象——有的转入地下,有的暗箱操作,还有家长为隐蔽的辅导班“站岗放哨”,授课者大多是在职的教师,还有的辅导班更具针对性,有的是授课教师家中的“小班”,还有的是“一对一”辅导。

  李一飞:我们从古到今咱们中国教育就是一层一层的选拔,选拔到最后的时候,个别的精英成功了,多数人被打败了,所以针对这种传统教育理念,我提出了一个全新教育理念,那就是让每一位学生都走新成功。这个理念我觉得是符合我们现代的素质教育理念。当然成功究竟是以什么为标准?真正意义上的成功的含义是什么?我觉得这个问题应该搞清楚。

马杰曾作过调查:因为要报各种辅导班,一些家庭由此入不敷出,特别是工薪族、双职工家庭,基本上拿出一个人的工资(每月两千多元)都不够给孩子缴纳补习班的费用,“一对一”授课费用极其昂贵,一节数学或外语课,老师就要收数百元,严重存在税务漏洞,对于经济拮据的孩子家长,不得不向老人求助,被迫成为“啃老族”。

  主持人周欢:我们现在关注到学校、学生,他们觉得一个成功学生是什么,比如说三好生、市三好、年级前十名,能够给学校带来升学率,但从素质教育角度来看,更强调学生德智体美全面发展,全面均衡,您在我们集宁一中对学生成功,要实现每个学生的成功,您应该怎么样平衡这件事情?怎么样实现呢?

“针对辅导班问题,社会上呼吁声音很高,但解决起来显得软弱无力,逐步形成‘一个愿打、一个愿挨’的尴尬局面。”马杰说。

  李一飞:我对成功的理解意义是这样的,我觉得一个真正意义的成功人生,一个真正意义上的教育的真谛是什么,是使受教育者获得幸福,所以我觉得从这个意义角度来讲,我们提出让每一位学生都走向成功这种可能是有的,当然不可能一所高中学校不可能每一个学生都考入名校,但是我觉得每一个学生都获得幸福是完全有可能的。

对此,东华大学[微博]经济发展与合作研究所所长严诚忠代表表示认同,现在父母对子女考虑得太周到,对未来的蓝图构建得太完美,希望孩子出人头地,这种理念被无限放大,结果就是给孩子不断加压。

  主持人周欢:在他的学生生涯中间,回想起来是幸福的,我的课程、我的朋友、我的每一位老师都能让我感到幸福。

李一飞代表,内蒙古乌兰察布市集宁一中校长。他手写了20页纸痛陈补课乱象,“孩子被赶着补课等教育乱象让人感到痛心”。厚厚的一沓纸,难以书写他心中的沉重。“现在学生十年寒窗几乎‘寒’在没日没夜的补课上,幼儿园变小学,中学变大学,大学却变不学。有的老师为补课有市场,上课留一手。”李一飞说,“教育要立德树人,但有些教育现象已经背离了教育本义。”

  李一飞:对,所以我觉得成功的真正意义是使受教育者获得幸福,幸福我觉得我觉得应该有一个健康的身心,如果没有一个健康的身心,即使他升了大学,或者找到好的工作,甚至家室万贯发了大财也不见得幸福,我觉得这方面事例太多了,你想曾经在中央电视台播过这样一个案例,湖南华容县有一个。

代表们认为,社会上针对中小学生举办的各类课外补习班越来越多,虽然多年在强调素质教育,但高考的指挥棒仍然发挥着很大作用。

  主持人周欢:那位天才儿童。

“既然高考是一个指挥棒,我们能不能用这个指挥棒把它指挥得更好一些,把更有用的东西给学生。”李一飞认为,把素质教育落到实处,需要匡正教育理念。基础教育的使命应该是培养学生的习惯,树立学生的人格,确定学生的人生方向。而我们在基础教育阶段恰恰没有关注这个问题,而是更多地给学生灌输很多所谓的知识,常常是围着课程满堂灌、天天灌。

  李一飞:对,他是湖南华容县魏永康,4岁读小学、8岁读中学、12岁上大学、17岁考入中科院硕博连读,这个孩子最后念书念到最后连书也念不下去,最后被中科院中途劝退回家。这样一个孩子究竟是成功还是失败了,究竟是幸福还是不幸?我觉得这样的教育我认为是失败的教育,因为魏永康背景是这样的,他的母亲从小就陪读,一直从小学陪到大学、陪到研究生。魏永康连自己生活都不能自理,与别人沟通非常困难,这样的教育是失败的教育。因此真正意义上的成功,应当是一个人首先应该是身心健康,并且具有各方面的能力,同时能够在人身的道路上找到自己的方向和坐标,所以从这个意义上来讲,每一个人都应该是有成功的可能。

与马杰同在天津代表团的万文雅,是来自企业生产一线的技术工人代表。她注意到,近几年,所在单位陆续从高校招进来的学生,大部分动手能力都比较差,稍具动手能力的,遇到困难也缺乏拼搏进取及持之以恒的动力。

  主持人周欢:所以我可以理解为我们学校一个办学首先是先教学生做人,先教学生怎样在社会上面更健康,更好生存下去,然后再去重视把成绩提高。但是这样的话就会考虑到一个问题,校长要关注的就多了,比如我们的学习,我们一些德育活动,我们思想健康,就是您在办学中间,因为校长会要关注到学校很多比如说他的师资,我们的老师培养等等,他会牵扯到非常庞大的体系,您如何去作为一个成功教育家,一个成功的校长怎么样去管理好这个学校?

万文雅认为,中小学应从点滴中锻炼孩子的动手能力,而不是忙于参加各种补习班,仅仅为了考高分。万文雅建议,在中小学设立学工课,从小锻炼学生的动手能力,培养吃苦耐劳的品质。

  李一飞:你提这个问题现在应该是我们教育界的一个很重要的问题。我现在感觉我们的教育的问题就在这里,我觉得这一个时期,是我们教育事业大发展的一个时期,我觉得也是教育存在的问题最多的一个时期。

“应该在课程设置和改革方面做文章,进行一些探索,可以通过地方法规进一步推行素质教育,规范办学行为。”李一飞说。

  主持人周欢:因为现在太多去考虑学校的升学率,集宁一中要做省的省重点,肯定上面对你有升学率的要求,家长有这个要求,您坚守教育理念,我相信每一个校长和每一个教育者,心中都有一片净土,希望我的孩子是德智体美全面发展,我教育出来的孩子不仅仅是学习的学生,你怎么样平衡这些东西?

马杰建议,政府主管部门尽快制定相关法规,禁止公立学校将本校正常教育教学资源出租给其他办学机构办学。对于各类民办学校机构等举办的辅导班,应依法明确审批制度。教育部门应出台相关规定,禁止公立学校在校教师将正常课程放到各类收费辅导班、补习班等培训活动中,一旦发现给予严惩。

  李一飞:这是我们教育目前存在最关键的问题。我们的教育现在实际上走到这样一个误区,它把人培养成了一个,整个教育缺少文化内涵,还有道德缺失,现在我认为我们国家出现许多问题,看现象可能是种种问题,但是归根到底其实都与教于有关系,比如说食品卫生的问题,出现了毒牛奶,出现了染色馒头等等等等,这些其实都是一个什么问题,都与道德有关。

“成长比成功更重要。”黑龙江省黑河市黑河小学校长费聿玲代表说,中小学阶段就是培养孩子对学习的良好兴趣,养成良好的学习习惯,掌握一定学习方法。如果错过了这个阶段,以后就要花很高的成本才能补回来。(记者
王斗斗)

  主持人周欢:道德缺失一个现象。

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